Parents teach ADHD children to study

¿Es difícil la matemática para los niños con TDAH en la escuela primaria?

La relación entre el trastorno de hiperactividad (TDAH) y el aprendizaje de matemáticas ha sido foco de investigación.

Se han realizado estudios que sugieren que los niños con TDAH pueden experimentar dificultades en el aprendizaje de matemáticas, lo que puede estar relacionado con su disfunción ejecutiva, afectando su capacidad para manejar tareas complejas.

Los efectos del TDAH en el aprendizaje de las matemáticas

El trastorno de hiperactividad (TDAH) es un trastorno común del desarrollo neurológico que se caracteriza por falta de atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.

El trastorno puede tener una amplia gama de efectos en el aprendizaje y la vida de una persona, siendo el aprendizaje de las matemáticas un área comúnmente afectada. Estos son los efectos del TDAH en el aprendizaje de las matemáticas:

Estaba distraído en la clase de matemáticas debido al TDAH.

01 Falta de concentración

Los niños con TDAH a menudo tienen dificultad para concentrarse y se distraen y pierden el foco con facilidad, lo que puede llevar a una incapacidad para prestar atención constantemente al maestro o completar la tarea en la clase de matemáticas.

La falta de atención también puede provocar errores al resolver problemas matemáticos, ya que pueden pasarse por alto información o pasos clave.

Él se preocupa por las matemáticas.

02 Disfunción ejecutiva

Los niños con TDAH tienen una función ejecutiva deteriorada, incluidas áreas como la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y el control inhibitorio, que son esenciales para el aprendizaje de las matemáticas.

La falta de función ejecutiva puede afectar la resolución de problemas matemáticos, con dificultades para realizar cálculos de varios pasos o razonamiento lógico.

Estaba preocupado por un problema difícil.

03 Dificultad con la gestión del tiempo

Los niños con TDAH a menudo tienen dificultades para administrar su tiempo de manera efectiva y tienden a dedicar demasiado tiempo a un problema durante las tareas o exámenes de matemáticas, lo que resulta en un progreso general lento.

Las dificultades de gestión del tiempo también pueden afectar la realización de exámenes de matemáticas, ya que el niño puede no ser capaz de completar todas las preguntas en el tiempo asignado.

Mantuvo la cabeza pensativa cuando se encontró con un problema.

04 Ansiedad matemática

Debido a que los niños con TDAH tienen más probabilidades de tener dificultades para aprender matemáticas, son propensos a la ansiedad matemática, que es el miedo y el estrés sobre el aprendizaje de matemáticas.

La ansiedad matemática puede afectar aún más los resultados de aprendizaje, haciendo que los pacientes con TDAH tengan un peor desempeño en matemáticas.

Se agarraba la cabeza y gritaba.

05 Dificultades sociales

Los niños con TDAH a menudo enfrentan dificultades sociales y pueden tener problemas para cooperar con sus compañeros de clase para resolver problemas de matemáticas, lo que afecta su aprendizaje.

Las dificultades sociales también pueden generar sentimientos de malestar o falta de confianza a la hora de pedir ayuda al profesor con problemas de matemáticas o participar en debates en clase.

Comprender estos efectos puede ayudar a los padres a apoyar mejor a la persona con TDAH para que progrese en el aprendizaje de las matemáticas y brindarle ayuda y apoyo en consecuencia.

Un enfoque de aprendizaje personalizado puede ayudar a los niños con TDAH a mejorar su desempeño en matemáticas

¿Cómo pueden los padres mejorar las calificaciones en matemáticas de sus hijos con TDAH? Estas son algunas cosas que podrían funcionar:

Está aprendiendo felizmente con accesorios.

Aprendizaje multisensorial

Utilice múltiples estímulos sensoriales, como la vista, el oído, el tacto, etc., para ayudar a los niños con TDAH a comprender mejor los conceptos matemáticos. Ofrezca una variedad de experiencias de aprendizaje utilizando herramientas visuales, explicaciones en audio y operaciones prácticas.

El aprendizaje multisensorial se puede implementar en el aprendizaje de matemáticas elementales de las siguientes maneras específicas:

01 Aprendizaje visual

Utilice herramientas visuales como gráficos, imágenes y cuadros para ayudar a los estudiantes a comprender conceptos matemáticos.

Por ejemplo, utilice diagramas de colores para mostrar relaciones numéricas, formas geométricas, etc., permitiendo al niño con TDAH profundizar su comprensión a través de la observación y la comparación.

02 Aprendizaje auditivo

Los padres utilizan explicaciones verbales, historias y otras formas de permitir que los niños con TDAH reciban información a través de la audición.

Los padres pueden usar explicaciones verbales de problemas de matemáticas, historias, etc., para ayudar a los estudiantes a comprender conceptos matemáticos abstractos.

03 Aprendizaje táctil

Utilice objetos, ayudas didácticas, etc. para permitir que los niños perciban conceptos matemáticos a través del tacto y la manipulación.

Por ejemplo, utilice ayudas didácticas como palos para contar y rompecabezas para que el niño practique y profundice su comprensión de los conceptos matemáticos.

04 Aprendizaje en acción

Involucre a los niños con TDAH en el aprendizaje de matemáticas a través del movimiento, juegos de acción, etc.

Por ejemplo, los niños colocan 12 nueces en una pila sobre la mesa. Luego, pídale al niño que intente reorganizarlas en forma de cuadrado. Es posible que al colocar tres nueces en cuatro filas, el niño comprenda que “12=3 x 4”.

05 Integración multisensorial

Combinadas con los métodos de aprendizaje sensorial múltiple mencionados anteriormente, las actividades de aprendizaje multisensorial están diseñadas para permitir que los estudiantes aprendan matemáticas a través de una variedad de canales sensoriales, como la visión, la audición, el tacto y el movimiento, y promover una mejor absorción y procesamiento de la información.

Aprendizaje paso a paso

Divida los problemas de matemáticas en pequeños pasos para guiar gradualmente a los niños con TDAH a comprender y resolver el problema. Ayude a su hijo a desarrollar confianza y habilidades para la resolución de problemas mediante instrucciones y práctica paso a paso.

Está aprendiendo sintiendo la alegría.

Aprendizaje gamificado

Incorporar contenido de aprendizaje matemático al juego para aumentar la diversión y la interactividad. Estimular el interés por el aprendizaje de los niños con TDAH y mejorar su motivación y concentración a través del aprendizaje gamificado.

El aprendizaje gamificado se puede implementar en las tutorías de la escuela primaria mediante:

01 Juegos de matemáticas

Diseñe juegos de matemáticas divertidos que permitan a los niños con TDAH aprender matemáticas.

Por ejemplo, diseñar rompecabezas matemáticos, juegos de cartas matemáticos, etc., en los que el niño aprenda matemáticas resolviendo problemas, etc.

02 Juego de rol

A través de juegos de roles, permita que los niños jueguen diferentes roles matemáticos, como detective matemático, aventurero matemático, etc., a través de la forma de resolver problemas matemáticos, aumente la participación de los niños y el interés en el aprendizaje.

03 Rompecabezas de matemáticas

Según el nivel básico de capacidad matemática de su hijo, diseñe una variedad de rompecabezas y juegos de rompecabezas que le permitan a su hijo resolver problemas matemáticos descifrando, razonando, etc. Los juegos de rompecabezas pueden estimular la mente del niño y desarrollar sus habilidades de razonamiento lógico.

El padre está estudiando con el niño con TDAH.

Planes de aprendizaje personalizados

Desarrollar un plan de aprendizaje personalizado basado en las características de aprendizaje del niño con TDAH y su nivel de referencia. Tener en cuenta los estilos de aprendizaje, las características de atención y el ritmo de aprendizaje de los niños, y adaptar el estilo y el ritmo de aprendizaje a sus necesidades.

Utilizar la tecnología como ayuda

Utilice herramientas tecnológicas como aplicaciones de aprendizaje de matemáticas, plataformas de educación en línea, etc., para brindar experiencias de aprendizaje interactivas y personalizadas. Estas herramientas pueden ajustar el contenido según el progreso y las necesidades de aprendizaje de los estudiantes para ayudarlos a comprender mejor los conocimientos matemáticos.

Aprendizaje cooperativo en grupo:

Los padres organizan actividades de aprendizaje cooperativo grupal para que los niños con TDAH aprendan y resuelvan problemas junto con sus compañeros. Desarrolle las habilidades sociales y de trabajo en equipo de su hijo con TDAH mediante debates grupales y resolución cooperativa de problemas.

Niño con TDAH se queda dormido mientras estudia

Mecanismos de recompensa e incentivos

Establezca mecanismos de recompensa e incentivos para motivar a los niños con TDAH a participar activamente en el aprendizaje de las matemáticas. Establezca metas pequeñas y ofrezca recompensas para ayudarlos a mantenerse motivados y concentrados en el aprendizaje.

El apoyo de los padres es vital para el crecimiento y el desarrollo de un niño con TDAH. El cuidado, la orientación y el estímulo de los padres pueden ayudar al niño a superar las dificultades, alcanzar su potencial y lograr un desarrollo integral.

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